Didaskalos Journal

About the Journal

Didaskalos Journal adalah jurnal ilmiah berkala yang berfokus pada kajian multidisipliner dalam bidang pendidikan, baik teori maupun praktik. Nama Didaskalos berasal dari bahasa Yunani yang berarti “pengajar” atau “guru,” mencerminkan semangat utama jurnal ini: menjadi wadah intelektual bagi para pendidik, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam menyampaikan pemikiran kritis, hasil riset, serta inovasi pedagogis yang berdampak luas.

Jurnal ini diterbitkan secara berkala dan terbuka untuk kontribusi dari berbagai jenjang pendidikan—dari pendidikan anak usia dini, dasar, menengah, hingga pendidikan tinggi—serta dari berbagai pendekatan, termasuk pendidikan formal, non-formal, dan informal.

Scope (Lingkup Kajian):

• Teori dan praktik pedagogi

• Teknologi dan inovasi pendidikan

• Kurikulum dan evaluasi pembelajaran

• Pendidikan karakter dan nilai

• Pendidikan inklusif dan multikultural

• Manajemen pendidikan

• Pengembangan profesi guru

• Psikologi pendidikan dan bimbingan

Visi
Menjadi rujukan akademik yang unggul dan terpercaya dalam pengembangan ilmu pendidikan yang berbasis riset, refleksi, dan praktik terbaik.

Misi

• Mendorong publikasi karya ilmiah yang relevan, orisinal, dan bermutu tinggi.

• Menjembatani kolaborasi antara akademisi dan praktisi pendidikan.

• Memperluas akses terhadap gagasan dan temuan terbaru dalam bidang pendidikan.

Didaskalos Journal mengundang para penulis dari berbagai latar belakang disiplin ilmu untuk mengirimkan naskah ilmiah dalam bentuk artikel hasil penelitian, kajian teoritis, studi kasus, maupun ulasan kritis.